ギフテッドの発達シリーズ②　学齢前幼児期(3.5歳～５歳）のギフテッドの兆候

思春期ギフテッドに多い孤立。抑うつの原因とチェックリスト、対応方法、支援のポイント。

ギフテッドの子どもは世界の捉え方そのものが深く、同年齢の子と質的に異なる体験をしています。

ギフテッド教育とは？誤解を解き、子どもの才能を最大限に伸ばすために知っておきたいこと。

子どもたちの「知能」とは一体何を意味するのでしょうか。多重知能理論の説明と家庭教育への応用。

ギフテッド女子特有の配慮や、日本ならではのジェンダーバイヤスの問題点を知っておこう。

ギフテッド教育の賢威ホリングワース博士が提唱した「家庭環境が果たす決定的な役割」をご紹介。

AIが発達した今こそ、2eギフテッドの子どもが英語を学ぶ価値とは？ギフテッドとの資質を最大限に活かし、伸び伸びと活躍できる場を探す。

Doing よりもBeing: ギフテッドのそのまま、ありのままの全てを受け入れ、家庭を「セーフ・スペース」にするメソッドのご紹介。

ギフテッドの子どもたちの積極的な選択肢としてのフリー・スクール（オルターナティブ・スクール）の活用をご紹介。

アメリカの教育の根本にある、創造性や革新性を象徴するThink outside the boxという考え方。グローバル・マインドセットを育む基本をご紹介。

全米ギフテッド教育協会の定義によるギフテッドの３要素、そして特徴をご紹介。ギフテッドは「後天的に育てうる才能」なのです！